Mit Lola begann alles

© Mag.med.vet. Isabella Papp

Ein Pferd, ein Hof, eine Idee – und daraus entstand ein Ort, an dem Kinder spielerisch wachsen. Der Verein Lolino.

In Parndorf, ein Stück abseits vom Trubel, liegt ein Hof, auf dem Kinder zwischen drei und acht Jahren ihre ersten Begegnungen mit Pferden erleben, spielerisch mit ihnen lernen und und erfahren, was Selbstwirksamkeit bedeutet.

Der Verein Lolino entstand aus einer Idee, die im engsten Kreis gewachsen ist. Julias Kerezsis Mutter brachte sie auf den Weg, ein Pferd namens Lola wurde zum Ausgangspunkt. Julia war von Anfang an dabei, damals noch mitten im Studium der Sozialpädagogik. Aus dem, was zunächst klein begonnen hat, entwickelte sich Schritt für Schritt ein Konzept, das heute viele Familien erreicht.

Pferde gehören für Julia schon immer dazu: „Vom Voltigieren in jungen Jahren bis zum Reitunterricht hat sich diese Verbindung durch mein Leben gezogen – und mich nicht mehr losgelassen.“ Und sie hat gemerkt, dass Kinder oft erst spät Zugang zu diesen Tieren finden, weil klassische Reitschulen andere Schwerpunkte setzen. Genau da setzt Lolino an, mit einem Fokus, der Nähe zulässt und Lernen spielerisch versteht.

Lernen, das sich gut anfühlt.

Die Einheiten finden meist in Gruppen statt, maximal sechs Kinder sind gleichzeitig dabei. Schon das verändert die Stimmung, es entsteht schnell ein Gefühl von Vertrautheit. Die Kinder lernen, wie man sich einem Pferd nähert, wie man es führt, wie man seine Signale wahrnimmt. Und sie sitzen auch auf dem Pferd, allerdings auf einem Pad, das den direkten Kontakt zum Rücken ermöglicht.

Dieses unmittelbare Spüren spielt eine große Rolle, weil es den Zugang viel intensiver macht.
Rund um das Pferd entsteht ein Raum, in dem Lernen ganz selbstverständlich passiert. Buchstaben, Zahlen, kleine Aufgaben, die in Spiele eingebettet sind – alles greift ineinander. Gerade für Kinder, die sich in klassischen Lernsettings schwertun, öffnet sich hier oft eine Tür. Im Team bringt Corinna Pusemann ihre Erfahrung als Legasthenie- und Dyskalkulietrainerin ein, was den pädagogischen Rahmen zusätzlich stärkt.

Was auffällt, ist diese ruhige Selbstverständlichkeit, mit der Kinder hier Dinge schaffen, die ihnen zunächst groß vorkommen: ein Pferd führen, Entscheidungen treffen, Verantwortung übernehmen. Das passiert beiläufig und genau darin liegt die Kraft

Ein Spiegel auf vier Beinen.

Pferde reagieren auf das, was ihnen begegnet. Sie nehmen Stimmungen auf, spiegeln Verhalten und geben unmittelbare Rückmeldung. Für Kinder entsteht daraus eine Erfahrung, die sich einerseits schwer erklären lässt, aber andererseits sofort Wirkung zeigt. Kinder merken, wie sie selbst auftreten und wie sich ihr Verhalten auswirkt.

Kerezsi beschreibt genau das als einen der wichtigsten Aspekte ihrer Arbeit: „Dieses In-sich-­Hinein­spüren, das im Alltag oft untergeht, bekommt hier Raum. Gleichzeitig erleben die Kinder die Tiere als sanft und stark, als verlässlich und klar. Diese Mischung schafft Vertrauen und gibt Sicherheit.“ Viele Kinder bleiben über Jahre. Sie kommen wieder, wachsen hinein, entwickeln sich weiter. Man sieht, wie sich ihre Haltung verändert, wie sie sicherer werden, wie sie sich etwas zutrauen.

Eine Idee, die weitergeht. Lolino ist inzwischen über Parndorf hinaus gewachsen. Rund 70 Trainerinnen wurden ausgebildet, viele davon arbeiten aktiv mit dem Konzept weiter. Es gibt eine gemeinsame Linie und gleichzeitig genug Freiheit, den eigenen Zugang zu finden.

Verein Lolino

• Gründung: 2017
• Standorte Burgenland: Parndorf, Lackendorf, Deutschkreutz, Kemeten, Mattersburg, Frauenkirchen
• Zielgruppe: Kinder von 3 bis 8 Jahren
• Ansatz: Spielerisches Lernen rund ums Pferd

www.lolino.at